2017年9月12日至17日，由中國教師發展網和黃陂區教師進修學校共同舉辦的黃陂區校本研修管理者及坊主高級研修班在湖南省會長沙圓滿完成研修活動。

本屆研修班以信息技術條件下的教師校本培訓和網絡研修為主題，旨在將現代信息技術與傳統的教師校本培訓相結合，將網絡研修與校本研修相銜接，將線上與線下相融合，創造出網絡技術條件下的教師培訓和專業發展新模式。

研修班共有學員50人，由區教育局、區教研室領導專家及全區中小學各個學科和幼兒園的優秀教師所組成，真可謂是陣容強大。

9月12日，研修班學員抵達湖南長沙。在經過短暫的休整之后，學員們于13日投入到了緊張的學習研修活動中。

13日上午8：30，舉行了簡短而隆重的開班儀式。開班儀式由中國教師發展網副總裁汪世輝主持。黃陂區教師進修學校負責人方志和黃陂區教育局師訓科胡劍兵同志代表黃陂區教育局作講話。他們向全體學員表達了區教育局對本屆研修班的重視與期望，詳細描述了培訓活動的背景，并對研修班學員的任務提出了明確的要求。

    隨后培訓活動正式開始。湖北省特級教師、武漢大學、湖北大學兼職教授黃解放作了首場題為“互聯網時代教育的變革與創新”的精彩報告。他從互聯網時代教育的變革、教師的重塑、教學的創新三個方面向學員們深入的闡述了互聯網對教育的深刻影響。

    當天下午的研修活動中，中國教師發展網研發培訓中心副主任楊世源圍繞“網絡研修·校本研修·主題研修”的主題向學員們講解了中國教師發展網的研發理念和運行模式以及結構和功能等，讓學員們重新認識了一個重要的名詞——工作坊。

    在前兩節課程的理論引領之下，14日的課程中松滋市教師發展中心副主任彭志亮和松滋市教研室副主任董曉鋒以松滋市國培的先進經驗為例，從“如何組織管理網絡研修”和“怎樣當好坊主” 兩個方面將松滋市利用網絡開展的教師校本培訓的具體做法向與會學員做了分享，為我區下一步整合網絡研修與校本培訓提供了必要的業務指導，具有很強的操作性。

    為了讓學員們更進一步的近距離感受網絡研修在教師校本培訓中產生的巨大效益，當天下午學員們深入實地參觀了利用信息技術幫助年青教師迅速成長的長沙市名校長塘里小學。學員們對該校青年教師們在信息技術幫助下的迅速成長和該校在信息技術方面所取得的豐碩成果嘆為觀止，也更加堅定了完成研修班學員所肩負使命和任務的信心。

    9月16日，湖北省特級教師，武漢市第四屆優秀校長，武漢市第十五屆勞動模范，東湖新技術開發區教育發展研究院院長沈愛貞，作了題為“互聯網+教育時代如何引領教師專業成長”的專題報告，她提出的“互聯網+教育時代”和“未來已來”的觀點更是使全體學員受到震撼，感到緊迫。她善于以案說法，用光谷四小以信息技術為抓手實現學校飛速發展的“大事件”與區內三位年青的特級教師以網絡為平臺實現個人價值的“小事例”，充分說明了網絡在學校發展和教師專業成長中的重要作用，也展示出了一位敢于創新的實干型教育家的風采。

本次研修活動觀念之新穎，以及網絡學習坊坊主任務之艱巨引發了學員們熱烈的討論。在16日下午的分組集中討論中，學員們紛紛發表自己的感受和觀點，以及下一步工作的設想。其中既有特級教師們的成熟穩重的規劃設計，也有學科骨干們的創新做法，無一不閃耀著學員們智慧的火花。

    研修活動在9月17日隆重的結業儀式中接近尾聲。儀式上，分別由學員中的校本培訓管理者代表、網絡研修坊坊主代表和區教育局領導、繼教培訓中心領導作發言。大家均表達了研修活動的感受想法，對下一步工作的信心和對活動主辦方中國教師發展網、黃陂區教師進修學校的感謝之情。

    本次研修活動安排合理，內容豐富，方式多樣。既有教育學者的理論指引，又有技術顧問的實地指導；既有專家面對面的答疑解惑，又有學員們共同參與的分組討論；還有實地的參觀與實際的操作。參訓學員受益非淺，也為下一步黃陂區教師網絡培訓與校本研修的成功實施奠定基礎。