5月7日，智立公司承辦的黃陂區“強初”2025春季七、八年級中考學科省市名師送培送教進校園在區實驗中學和前川三中同時進行。本次分學科、分片區研訓，目標直指提升參訓教師課堂重構能力和教學實踐水平，夯實對“強初”課堂教學基礎。

同課異構，盡展風釆

數學學科，區實驗中學現場。陳潔老師以《二元一次方程組的實際應用》為題，巧妙運用農田實景圖創設情境，引導學生建立數學模型；市名師朱琳則結合時事熱點，通過“審設列解檢答”六步教學法，培養學生問題解決能力。

道法學科，前川三中現場。韓蘭珍老師以亞運吉祥物為切入點，解讀傳統文化內涵；市名師陳玉玲創新采用“古人朋友圈”，通過AI技術實現古今對話，生動詮釋核心價值觀。

市、區授課教師在此前都做了充分的準備。他們深入研究教材、準確分析學情，精心設計教學，在課堂上憑借深厚的教學功底、精妙的教學構思以及豐富的教學經驗，為參訓教師推出了高質量的教學范例。

交流點評，高效賦能

教學展示環節結束后，各學科分別開展課例交流點評活動。

在評課過程中，兩位授課教師詳細闡述了各自的教學設計思路，教師代表則分享了聽課后的感受與體會。數學教師蔡小華和彭少華，分別來自甘棠中學和橫店中學，他們認為兩位展示課教師的課堂教學風格雖不同，但都重視學生主體地位，教學目標明確、教學實施有效度有高度，值得參訓教師學習；彭少華老師深感送教的朱琳老師站位高，真正在傳授知識，課堂駕馭能力強，直言自己今后將加強教學反思，更加關注學生需求，力求提升教學質量。橫店中學王娜和雙鳳中學吳偉兩位老師作為道法學科點評嘉賓，對兩節課的教學設計和實施效果進行了精到點評。

學科教研員對活動進行了全面總結，提出了富有建設性的意見建議。

數學教研員劉光華主任分析兩位老師課堂教學特色時拎出了三個亮點：其一，注重真實情境的引入；其二，重視學生學習體驗；其三，強化評價與反饋的運用。同時，提出了三點建議：其一，因材施教，分層落實教學目標；其二，優化問題設計，通過梯度設問滲透數學思想；其三，結合學科前沿，拓展學生視野，增強課堂時代感。

專家報告，引領提升

朱琳老師以《學科教學能力提升的實施路徑與推進策略》為題，從五個方面與數學老師們分享：一是立足數據精準分析初中數學教學現狀；二是系統闡述數學學科教學能力提升的三大實施路徑；三是結合典型課例開展教學設計與實施的案例分享；四是探索AI賦能智慧課堂的創新教學模式；五是提出學科建設“四維一體”的推進策略。整場報告立足教學實際，既聚焦理論引領又注重實踐指導，通過豐富的教學案例、精準的數據分析和前沿的技術應用，為一線教師提供了可資借鑒的教學方法，有效助力教師教學能力提升和課堂提質增效。

陳玉玲老師在《重塑課堂生態 多維驅動素養培育》專題報告中，立足課堂教學實際，系統闡述了教學改革思路，強調七八年級教學要落實“教學評一致”原則，通過構建”親其師，信其道”的師生關系激發學習動力；她建議教師充分研讀新課標，整合教科書、教師用書、“中政參”等資源，結合武漢及全國中考真題開展精準教學，指出道法課作為落實立德樹人的關鍵課程，其核心素養應體現在政治認同、道德修養、法治觀念、責任意識和健全人格的培養上，倡導通過優化教學設計和資源整合，以深入淺出的方式重塑課堂生態，實現學生核心素養的多維培育。

本次七、八年級中考學科省市名師送培送教進校園活動，7日開始，9日結束，前后整整三天，內容充實，形式豐富，安排緊湊。智立專班在落實項目承訓任務的過程中，得到了主辦方黃區教師進修學校的大力支持，區教研室在配合召集學員認真參訓的同時，積極參與現場點評與指導，各片區充溢著濃厚的探究學習的氛圍。

名師送培送教進校園活動如同清泉一般，為全體七、八年級老師們的日常教學注入了新活力。誠愿老師們在研訓中不斷進步，為全區“強初”獻智獻力。

供稿：葉秀珍

  編審：李捷枚