5月9日上午，蔡甸區(qū)初中化學(xué)課堂教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)正式啟動(dòng)，來(lái)自蔡甸區(qū)的53名化學(xué)教師齊聚一堂研訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)以“適應(yīng)新要求，針對(duì)新中考，提升初中化學(xué)教師課堂教學(xué)水平與能力”為主題，通過(guò)專題講座、案例研討、實(shí)踐演練等多種形式，助力教師夯實(shí)專業(yè)根基、革新教學(xué)理念、提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)員齊聚一堂

培訓(xùn)授課正式開(kāi)始前，區(qū)教育局師訓(xùn)科方昌虎科長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員講話。方科長(zhǎng)圍繞“三劑”與大家共勉：一是要做素養(yǎng)提升的“催化劑”——以政治素養(yǎng)鑄魂，牢記“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的使命；以師德素養(yǎng)塑形，踐行“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)教育家精神；以專業(yè)素養(yǎng)固本，夯實(shí)化學(xué)學(xué)科知識(shí)技能，提升教學(xué)組織能力和信息技術(shù)應(yīng)用水平。二是要做學(xué)思悟行的“活性劑”——以此次培訓(xùn)為契機(jī)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，吸納經(jīng)驗(yàn)；注重學(xué)思結(jié)合，在交流中碰撞智慧；更要學(xué)以致用，將理念創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐的動(dòng)能。三是要做遵紀(jì)守規(guī)的“穩(wěn)定劑”——明確考核要求，嚴(yán)守考勤、發(fā)言、作業(yè)等規(guī)范；恪守黨紀(jì)國(guó)法、師德準(zhǔn)則與公序良俗，以師表之姿樹(shù)榜樣；同時(shí)筑牢政治、人身和項(xiàng)目安全底線，確保培訓(xùn)高質(zhì)高效推進(jìn)。

方昌虎科長(zhǎng)做動(dòng)員講話

武漢市洪山區(qū)教科院中學(xué)化學(xué)教研員江薇老師作為首場(chǎng)授課專家，為學(xué)員們帶來(lái)《立足核心素養(yǎng)，打造高質(zhì)量化學(xué)中考備考教學(xué)》的專題報(bào)告。報(bào)告以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，圍繞中考備考從以下四方面展開(kāi)：一是關(guān)注教材變化，定位教學(xué)新航標(biāo)，精準(zhǔn)把握課標(biāo)導(dǎo)向，重構(gòu)大概念統(tǒng)領(lǐng)的知識(shí)框架，為教學(xué)錨定科學(xué)航標(biāo)；二是合理組織教學(xué)，重視知識(shí)結(jié)構(gòu)化，通過(guò)單元整合、主題式教學(xué)優(yōu)化內(nèi)容組織，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化認(rèn)知體系；三是用好情境素材，培養(yǎng)科學(xué)思維，以生活案例、實(shí)驗(yàn)探究為載體，設(shè)計(jì)問(wèn)題鏈驅(qū)動(dòng)科學(xué)推理與創(chuàng)新思維，落實(shí)素養(yǎng)養(yǎng)成；四是數(shù)字賦能助力中考復(fù)習(xí)備考，借助虛擬實(shí)驗(yàn)、智能題庫(kù)與學(xué)情分析工具，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)診斷、分層訓(xùn)練，提升復(fù)習(xí)效率。四者協(xié)同發(fā)力，既貫通“知識(shí)—能力—素養(yǎng)”的進(jìn)階路徑，又融合傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)賦能，為中考備考提供從理念更新到實(shí)踐落地的系統(tǒng)性方案。

江薇老師授課中

此次培訓(xùn)通過(guò)理念更新與實(shí)踐賦能雙線并進(jìn)，為參訓(xùn)教師提供了從教材解讀、課堂重構(gòu)到備考優(yōu)化的全鏈條支持。真誠(chéng)期待教師們以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，將“核心素養(yǎng)”深植課堂，用“數(shù)字賦能”提質(zhì)增效，以“科學(xué)思維”點(diǎn)亮教學(xué)，在適應(yīng)中考改革中實(shí)現(xiàn)自我突破，在踐行育人使命中彰顯化學(xué)學(xué)科的獨(dú)特價(jià)值！

供稿：王凡 

編審：李捷枚