“高效課堂”理念下教師角色的轉(zhuǎn)變

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如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力

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先學(xué)后教的體會

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怎樣營造課堂氣氛

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怎樣做一名學(xué)者型教師

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怎樣營造課堂氣氛

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在教學(xué)過程中如何體現(xiàn)以生為本的理念

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小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式環(huán)節(jié)

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初三化學(xué)教學(xué)高效課堂與高效復(fù)習(xí)模式的構(gòu)建（改）

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如何突破生物教學(xué)難點(diǎn)

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