9觀察物體

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資源類型：教學設計

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3.一個接一個

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資源類型：教學設計

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掌聲

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資源類型：教學設計

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11——20各數的認識

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復分解反應發生的條件

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認 識 鐘 表

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土地的誓言

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人教版（新） 四下9.2 雞兔同籠問題的運用

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單質碳的化學性質

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作文——眼睛

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