5的乘法口訣數學案例

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《斜面的作用》

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一個因數末尾有0的乘法教學設計及反思

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小學數學低段小數大小的比較

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小數除以整數

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五年級數學 位置教案

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新中有舊 舊中生新

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【吳新浩】信息技術與數學教學整合教學案例設計——梯形的認識

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筆算除法

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