利用信息技術(shù)手段構(gòu)建高效語文課堂

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課堂教學的“三聲、三實、六度”藝術(shù)

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論文2

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論文3

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論文2信息技術(shù)教育與初中數(shù)學課堂教學整合的有益嘗試

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體育課隊列隊形教案

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王家橋中學教師業(yè)務學習材料

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先學后教、以學定教、構(gòu)建高效課堂

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因“課”制宜，教學有“法”（初稿）

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美術(shù)欣賞的基本方法2—讓美術(shù)學習與學生的生活經(jīng)驗相鏈接

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