利用信息技術手段構建高效語文課堂

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課堂教學的“三聲、三實、六度”藝術

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論文2

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論文3

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論文2信息技術教育與初中數學課堂教學整合的有益嘗試

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體育課隊列隊形教案

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王家橋中學教師業務學習材料

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先學后教、以學定教、構建高效課堂

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因“課”制宜，教學有“法”（初稿）

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美術欣賞的基本方法2—讓美術學習與學生的生活經驗相鏈接

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